“说句题外话，我都不敢想象我女儿这个年龄段的孩子长大了得承受多大的竞争力，优秀的孩子实在太多了，就拿我女儿来说，努力学习了，成绩也提上去了 班级第二了，但是全年级进不了前50[笑哭]这还只是个普通县城里的初中，县城里还有更好的中学！我们县最好的高中录取分数线是720多，满分750！我上学那会儿分数线才刚600。”

“很支持方爸爸的观点！没必要逼孩子，成绩差不代表人品差，成绩高，不代表人品就好。职业和高学历不代表就是人品好。”

“看弹幕上有个哥们说“分数低基本能力低，分数高不一定能力高”，还是太刻板印象了。我见过不少成绩差的，能力低的确实占少数，只是擅长的方向不同罢了。分数低不一定能力高，分数高也不一定能力高。”

节目现场，主持人小撒也看想三位评论员，“三位老师，是怎么看待方爸爸刚才的发言的？”

周副局长依旧率先发言：“方爸爸提到的孩子的进步和努力是值得肯定的。但是，我觉得我们不能完全忽视成绩。毕竟，在当前的社会环境下，成绩仍然是衡量学生学业水平的一个重要指标。我们作为家长不仅要关注孩子性格和三观的成长，同时也需要帮助孩子找到适合自己的学习方法，既能保证学习效果，又能避免过度压力。”

李芳校长连忙说道：“方爸爸的发言非常真诚，我能够感受到他对孩子的爱和支持。您的观点非常正确，我们确实不能仅仅通过成绩来评价一个孩子。孩子的品质、态度和能力同样重要，而且往往更能决定他们的未来。”

“但是作为一名校长，尤其是一名中学校长，我不得不承认，在当前的社会环境下，成绩依旧是大部分孩子获得更好未来的敲门砖，它决定了孩子将来从事的职业，获得的资源，接触的人群和拥有的机会。所以，我们不仅要关注孩子的品质性格方面的培养，也要着力提升孩子的学习成绩，帮助他们应得未来人生的大考。”

董叔叔却罕见地摇了摇头，笑着说道：

小主，

“其实大家都误解方爸爸的意思了，他不是希望大家不去关心成绩，而是希望大家不要只关注成绩。”

“方爸爸是希望所有家长，能够从孩子全方位发展的角度出发，在品质、三观、性格、观念等方面全面提升，从而带动孩子成绩的提升，这样才能实现孩子的全面发展，不至于在将来的社会竞争中出现短板。”