“不知可有限制条件？是不是只要能完成目标，可以用任何手段？”

方织没有马上接话，而是抬头看着人杰，认真地问道。

人杰想了想后说：

“不可违法乱纪，不可坑蒙拐骗，也不可提前打赵府名号。”

“其他均可？”

“可。”

“我在做生意这段时间，可否把今日与先生的对话，正大光明与他人叙述？”

“可。”

“小女愿接受此次考验！”

方织顿时弯腰低头，双手接过那块下品灵石，大声应到。

她分析过先生的性格，所以刚才刻意提及“正大光明”四个字。只要先生答应这个条件，事情便成了一半。

方织一直认为，小商谋利，大商谋势。

即使不打赵府名号，她一样有办法借势发力。只要能借到先生的势，又赶上国局动荡，那很多原来做不了的生意，完成不了的任务，便有了实现的可能。

想到这，方织忍住腿部疼痛，毅然转身，面对周夫子再次下跪：

“学生方织，承蒙先生不弃，今日得偿所愿，终获施展抱负的机会。学生为全心全意面对此次考验，正式向书院提出休学申请。

一日为师，终身为父，夫子您对学生的启蒙之恩，学生永世难忘！”

说完后，方织又认认真真地磕了三个响头。

“罢了，去吧，去做你想做的事吧。你腿脚不便，回头我帮你去招生院办理手续，我对你今后的要求只有一个。”

周夫子知道此女心志坚定，定会一往无前，便没有做无用功去劝她。

他善意向方织告诫道：

“不管你今后有多大的成就，记住，商亦有道！永远不要昧了良心，更不用失了仁义。把你昨日的习作带回去吧，其中的每一个字，都是你今后做人的道理！”

“谢夫子教诲，学生定将谨记于心！”

在拿回自己抄写的书院学规后，方织礼貌地拒绝了周围同学的搀扶，最终在众人复杂目光的注视下，一拐一拐走出了童生院。

眼看上课时间将至，彩蝶也向人杰告辞去了自己学堂。人杰接过彩蝶递过来的书本和作业后，跟着周夫子走进学堂。

没过多久，学习钟“铛啷啷”响了起来。

周夫子来到几案，润了润嗓子，示意大家翻开书本。

“今日上午上读书课，下午上写字课。

前两日，我们读了《论语》的学而篇和为政篇，学习了至圣先师在学习、务本和治理国家方面的珍贵语录。

今天开始读八佾篇，看看先师在礼乐方面给后人留下了哪些思想上的瑰宝。来，大家跟我一起念。

孔子谓季氏:‘八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也’”

“是可忍也，孰不可忍也...”

贝鲁鲁因为个头矮小，坐在板凳上都够不着书桌，于是爬上书桌，一屁股坐在人杰双臂中间。他居然也识得凡界文字，而且兴致勃勃地跟着大家摇头晃脑。

附近的学生根本无心念书，注意力大部分都放在贝鲁鲁身上。贝鲁鲁那萌萌的模样和可爱的声线，对这些女孩子杀伤力十足。

不过也有一个例外，就是此时人杰的同桌，那位脑袋都在冒烟的白衣小姑娘。

小姑娘从坐在人杰旁边开始就显得无比紧张。别说偷看贝鲁鲁了，她压根就没抬起过头来。

她此时一边举着书本不停地抖着，一边拼命忍住眼眶中打着转的泪珠，努力不让它们流下来...

这位全班女学生修为第三的“高手”，之前还心中嘲笑冯双双。如今换成自己，她发现悉心谋划好的十二种搭讪方案好像一条都想不起来，头脑一片浆糊。