当日朱肃便将刘伯温安排在一栋小楼里住了下来，并应刘伯温的要求，将自己这些日子写出的教科书和图纸一一奉上。刘伯温见了在老朱那里惊鸿一瞥的数学以及各色图纸，喜的整个人都精神焕发了起来。当晚熬了个通宵将朱肃的数学通读一遍，第二天一早就拿着解出的题目去找朱肃印证。吃完早饭又龙精虎猛的跑到水库的工地上去，准备用自己学了一夜的新算学知识算一算徐允恭弄出来的动滑轮。
得知碧峰书院缺少先生更是寄出书信，准备将认识的几位在野遗贤统统招到书院来。有这格物的学问不怕那些老家伙不趋之若鹜，与方孝孺聊过之后对其更是大为赞赏。
“此子非常子也。殿下所学太过偏于实际，不为主流世俗所接受。然此子能将格物与儒学融会贯通，将此实学转变为为天下读书人所接受的显学。”刘伯温道。“可遣其四下为格物一门讲学，或可招揽许多读书人拜入格物一门麾下！”
倒是没有想到这样的途径，突然想起来孔圣人也是通过四下游学讲学，方才成功传播了儒家思想奠定了圣人的地位的。方孝孺一心将格物一门往哲学上靠，或许这个方法真的可行？
庄户家的娃娃们成功入了学，刘伯温的两个儿子刘琏和刘璟承担了认字蒙学的工作。徐允恭李文忠朱守谦方孝孺并刘琏刘璟几人，则在书院中学习朱肃的格物与刘伯温的经世之法。出乎朱肃意料的是，听闻刘伯温在碧峰书院任教，勋贵之中竟有许多人将自家儿子送到了碧峰皇庄要拜入书院学习。吉安侯陆仲亨之子陆贤、永嘉侯朱亮祖之子朱暹等赫然在列。
“听闻殿下有意广收生源，我等特来给殿下撑个场子。另招揽了一名贤才可拜入殿下门下。”朱暹对着朱肃抱拳道。虽然称呼朱肃为殿下但话语中的态度却并不恭敬。他自小随朱亮祖领军素来自诩自己智勇双全，若不是父亲朱亮祖打发他来做朱肃的谋士，他是打死也不会来这种过家家般的书院的。
在他的身后，一位身穿文士袍的书生上前一步，对着朱肃跪地一礼：“学生王在贤，拜见上国皇子殿下！”
“上国？”朱肃眉头皱起，那王再贤跪在地上头也不敢抬，状极恭顺。“学生乃是高丽国人氏。闻得上国殿下有异人所授之学问，因此特来瞻仰上国异人高明的学问！”
(本章完)