李火旺敏锐的感官告诉他，班里坐着的十六名男生、二十一名女生中，有八名男生、十四名女生正在偷瞄自己。这些炙热的目光刺得李火旺有些许不适，仿佛他们并不是在看一位同学、一位同龄人，而是在看一个怪物、一个异类。

“是我的面相太吓人？还是他们认出我来了？我有这么出名吗？”李火旺想，他神情自若地坐下，无视了刺穿自己的目光，开始自习。

从李火旺和杨娜出院起，两家的父母就十分发愁孩子们的上学问题。虽然两人有出院证明，还有加盖公章的痊愈病例，但是学校方面毕竟还是要考虑社会影响和其他学生家长的想法，无法接纳二人入学，这才让二人在家中以网课的方式自习。

杨娜的父亲受过高等教育，深知良好的学习氛围和同龄人友好相处的环境对青少年心理健康的重要意义。自二人出院起，便一直在积极与学校方面沟通，力争孩子们早日返校。

春节期间，李火旺的父亲托关系，和杨娜的父母一起宴请了几位副校长，觥筹交错间，才终于促成了杨、李二人的返校。

但是毕竟二人有精神疾病史，以及李火旺那骇人听闻的英雄事迹，学校不得不考虑周全。二人要在学校里使用化名，不能透露自己的身份；二人可以返校学习，但是不能住集体宿舍，只能走读；二人不能在一个班级里；如果李火旺有任何暴力言行，必须立刻休学。

对这些条件，杨娜的父母求之不得——终于能劝女儿回家住了。李火旺的父母也很开心，兴许多和同学们交流交流，自己过去那个活力四射的儿子能变回来。

三方一拍即合，李火旺和杨娜就这样回到了学校。

“我们接着看第二问，这道题是典型的圆锥曲线一动一静求最短距离，这道题增加了一个变量……”年轻的数学老师滔滔不绝地讲解例题，下课铃声不合时宜地响了起来。

“下课了，同学们休息吧。”数学老师立刻合上教案，大踏步走出教室。

可李火旺的脚步比他还快，下课铃声刚响，他便弹射出座位，向着二班的方向发起冲锋，并在半路成功截获杨娜。

两人趴在栏杆边，手叠在一起，望着清澈的蓝天，放松地聊天。

“啧啧啧，这才一节课没见啊。”坐在李火旺前桌的男生走出教室，倚在栏杆上，望着远处你侬我侬的小情侣，一副羡慕到牙酸的表情，发表着感慨。

“阿水，你看他真是李火旺吗？”一个男生靠过来，问道。

小主，

“起码有七成把握，你看他那道疤，太显眼了，和新闻报道里一模一样。”

“新闻里的监控那么模糊你都记得住？李火旺怎么分到咱们班了。”