面对和丫头坐在一起的洛星河也仅仅是看了一眼，并未多言。

上课铃声骤然响起，清脆而悠长，回荡在教室的每一个角落。

紧接着，一位年轻教师踏着铃声的节奏，稳步走进教室。

他身穿整洁的衣衫，鼻梁上架着一副金丝眼镜，眼神中透露出几分威严与睿智。

老师轻轻将手中的教案放在讲台上，目光扫视过全班，最终定格在沉睡中的凌川和徐君焰身上，嘴角勾起一抹无奈的笑意。

他轻轻咳嗽一声，声音不高，却足以让沉睡中的两人惊醒。

凌川碰了一下徐君焰，提醒道，“君焰兄弟，还不打算起来吗？”

徐君焰连眼睛都懒得睁开，低语说道：“一节水课，上不上都无所谓了，只要不旷课就OK了。”

“有道理……”

凌川便是完全认可，再说了，这星际战机战术理论自己都不知道实操了多少遍那还需要听啊。

艾伦见这两货丝毫没有起床的打算，便不再多说什么，只顾着讲起课程来。

讲台上，老师正滔滔不绝，但声音似乎被一层无形的膜隔绝在外，变得模糊而遥远。

凌天拨动着书桌面前由虚幻引擎模拟出的星际战机，整个书桌上有着三个真空显示屏，一个是星际战机内部各种详细的介绍、操作以及突发情况时应该如何处理，另一个是由多少艘战机可以安排出什么样的战术，其中最常见的是三三制，由三艘战机组合成，一艘主攻，一艘防御，一艘侦查，三者相互配合，最大限度发挥出极限的战斗效率。

至于最后一个则是对各种型号战机的数据分析。

艾伦导师的目光突然转向凌天，带着一丝考校的意味：“凌天，你来阐述一下，如果由七艘战机组合，我们能安排出怎样的战术安排？”

凌天的手指在虚拟显示屏上灵活跳跃，七艘星际战机的3D模型瞬间在教室中央悬空排列，宛如一场静默的太空战役即将上演。

他沉声道：“七艘战机，可采用‘一三三打法’，以一艘为核心指挥舰，掌控全局，其余六艘分为两队，三艘负责正面强攻，吸引敌方火力，形成‘犄角之势’，另三艘则隐匿于侧翼，伺机而动，负责突袭与支援。

这个打法最大的优势是可以灵活转换，侧翼亦可担当主攻而主公也亦可担当侧翼突袭与支援。

此阵攻守兼备，既能保证火力全开，又能灵活应对各种突发状况，确保战斗效率最大化。”随着凌天的讲解，战机模型间光线交错，模拟出一次次精彩的战术配合。