军官的课堂上，凯赛一身为教师，正在书写着自己早已经不当一回事情的学问。

身为军人的他，已经体会过战袍的弱点。

但是长官的命令，就是教授这门学问。

这命令来的真的正确吗？

课堂上，学生们是与他差不多年龄的年轻人。

大家看着老师的模样，就觉得这堂课，进行的很无聊。

仿佛是应该结束的事情。

凯赛一在掩饰着，他们探索深渊，领悟的那些千姿百态的战袍变化形式，总结战袍的理论。

虽说战袍是各种类型底色，风格的都有。

但是近乎底色直接决定了战袍的发展路子，而发展路子就是一种体系。

火焰力量掌握着锻造的能力，改写物品的本来力量，演化成为装备。

冰冷缔结铠甲，任何物品都将会成为铠甲的材料。

而长青之木意味着使得物品成为生物，进而穿着在身，融入战袍的材料中。

还有着如同水的力量，如同雷霆的力量，如同是狂风的力量分支。

那扇门的后面，那无穷尽的空间环境，掌握着各不相同的体系之源，现如今学生们拿出来的也仅仅是很少的一部分。

正在书写课程的时候一个学生慵懒的看着凯赛一无聊的课程。

那家伙不是因为课程太困难，也不是因为课程太容易。

而仅仅是因为他们这支部队的谣言已经在传播。

上面根本不注重他们，根本不需要他们探索与成长。

上面仅仅是把他们当做了博物馆的文物，留存下来，当做军队文化。

这是他们这些军人，最要不得的事情。

总有一股子火气，让他们昏庸而不为知识所动。

凯赛一用点名器，叫起了那个学生。

书写刚才的紫色战袍具有哪种系统特征。 磕的cp被我掰直了

那个学生思索着，想写，是神秘元素吧？或者超能力元素吧？

但是也还是写出了一句很真实的文字：“老师，这有意思吗？您难道真的觉得这门课程还有未来？”

学生们看着这位，也同样点头，仿佛早已经看破了凯赛一的课程心态。

他们的表情都在说：“凯赛一，你是知道的。我们已经没有意义了。”

凯赛一看着那个学生，看着自己的教案。

他没有用书写板，而是默默地已经书写：“没意义了。但是既然要上课，就需要好好的。”

学生们在那里默然，真的是被批评的样子。

但是觉得老师言不由衷。

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